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Fortalecendo Estruturas
Instituto Azzi articula apoio para projetos de reforma em organizações de educação complementar na Zona Sul, parceiras do Instituto Rukha.
O apoio inicial a projetos em abrigos levou uma das investidoras do Instituto Azzi a ampliar seu escopo, buscando organizações de educação complementar, que possuem grande número de atendidos. O foco no fortalecimento de práticas voltadas para o público infantil sempre esteve presente, assim como o desejo de visualizar o que estava sendo feito por meio de seu investimento, tendo assim optado por projetos de melhoria em infra-estrutura.
Para além disso, o desejo de apoiar pequenas instituições que atuam de fato na base, e que tem pouco acesso a outras fontes de financiamento, levou-nos a buscar ajuda do Instituto Rukha, que tem como um de seus objetivos promover o desenvolvimento local, por meio do fortalecimento de organizações sociais presentes em sua área de atuação, centrada especialmente nas regiões do Capão Redondo, Jardim Ângela e Jardim Aracati.
Esta parceria, que envolve o Instituto Azzi, o Instituto Rukha, e as instituições Periferia Ativa e Batuquedum, mobilizou diferentes atores, fazendo com que a atuação em rede possibilitasse a realização de mudanças sociais positivas, unindo financiador, articuladores e instituições sociais de base.
A ONG Periferia Ativa, localizada no Capão Redondo, promove oficinas para crianças e adolescentes, que vão desde MC e DJ até samba-rock, grafite e informática. O apoio Azzi viabilizará a reforma de um espaço para transferência da biblioteca e a construção de uma brinquedoteca para atendimento do público infantil, uma demanda a algum tempo existente na organização.
A Instituição Batuquedum, por sua vez, atende por volta de 110 crianças e adolescentes em atividades esportivas, culturais, sócio-educativas e de lazer. O projeto viabilizado pelo Instituto Azzi irá possibilitar a reforma das salas de reforço, cultura, videoteca e biblioteca, além do refeitório, cozinha e banheiros. Para a instituição, a melhoria do ambiente em que são realizadas as atividades representa o respeito pelo público atendido, contribuindo para o aumento na auto-estima das crianças que freqüentam a instituição.